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Juin 2019
signalée par : Yvette Humbert Fink
Entre le mois de novembre et de décembre, 600 élèves âgés de 10 à 15 ans ont pu réfléchir ensemble à comment ils percevaient leur commune et à ce qu’ils voudraient y apporter. Avec comme fil conducteur « j’aime...je n’aime pas...j’aimerais... » et « je ferai... », les élèves des 35 classes participantes se sont exprimés librement.
Chaque classe a ensuite dû déterminer ses quatre sentiments prioritaires. Ce processus a fait émerger 140 opinions concernant la ville d’Orbe qui, analysées, ont permis de faire ressortir des mots-clés et des thèmes prioritaires pour les jeunes. Les écoliers ont ensuite rencontré la Commune pour lui exprimer leurs remarques et comprendre son fonctionnement. On les poussera ensuite à monter des projets concrets et à évaluer la possibilité de les réaliser… une belle leçon de vivre ensemble!
D’après le quotidien 24 Heures, mai 2019